健康、疾病、就医等知识,请搜索:

别把电视当“保姆”

17-05-11 作者: 来源: 点击:0


  妈妈喜欢让幼儿看电视的原因不外乎两种:一是认为让幼儿早点接触电视可以开发孩子的智力;二是作为“脱身计”,以为看电视可让孩子安静下来,自己就可以去干别的事了。

  其实这种做法非常不好,因为电视有“非响应性”的特点,即电视里的一切画面对于观众的一切反应、感受是毫不相干的。而幼儿总以为电视屏幕上有些面对观众的人物是在同自己说话,因而会作出种种反应。然而,电视中的人物始终对他不理不睬,时间久了孩子就会对人的声音、语言和动作不再关心。特别是正在蹒跚学行、呀呀学语的幼儿尤其需要模仿别的声音,如果在这个阶段孩子对别人的声音、动作不关心,对学习语言和今后开发智力是很不利的。

  美国科研人员对看电视时孩子的脑电波作了研究,发现看电视20分钟后,绝大部分孩子的脑电波就出现“A波”,即睡眠波形,有时也会出现迅速上升的尖波形。这表明电视能引发抑制状态或兴奋状态,有一种控制人的精神的作用。因此,被电视里的情节、画面所吸引的孩子,为了能坚持看下去,所耗费的精力往往出乎成人的意料。此外,电视荧光屏上画面急速变化,对幼儿来说也是不胜负担的刺激。

  很多人感觉现在的孩子比起他们当年要聪明许多。孩子从小就能从电视里了解自然、了解社会、了解世界。特别是3—4岁的孩子,电视往往是他们日常生活中不可缺少的伙伴。当爸爸妈妈想要摆脱孩子纠缠的时候,首先会打开电视机,热热闹闹的卡通片、五颜六色的电视广告,就像一个保姆,看住了淘气的小家伙们。

  把孩子交给“电视保姆”到底好不好?

  毫无疑问,电视可使孩子获得最广泛的信息和最现成的经验,电视可以教他们认知,训练他们的思维和注意力。只要坐着,他们便能安全地和动物、鱼类、鸟类甚至古生物恐龙一起做环球旅行。

  但如果长时间地把孩子交给电视,父母不注意给予正确的引导,那么电视也会对孩子造成不良影响。其中最明显的是它可能使孩子失去主动思维,在认知的学习中他们可能变得被动、不再爱动脑筋,更不利于孩子将来抽象思维的发展。他们可能忽略了自己的玩具和小朋友,产生“电视自闭症”。长时间看电视,使孩子减少了和其他人的语言交流,还会影响儿童的语言发展和表达能力。有的孩子还可能出现头痛、眼痛、眩晕、视力下降,缺少活动而体质下降等问题。

  因此,提醒各位爸爸、妈妈,为了孩子身心的健康发展,请不要把孩子交给“电视保姆”。

最新发表

点击排行

精彩图文